こんにちは!
コペルプラスかごしま霧島教室です😁
今回は、「コペルプラスの療育について」第二弾をお送り致します!!
前回、コペルプラスが療育の土台として大事にしている
『子どもたちを育む8つの思想』の
①「子どもの持つ100%の力を引き出す」についてお話させて頂きました!!
まだご覧になられていない方は、
「☆コペルが提供する療育について☆」をぜひご覧ください!
前回、「どうすれば100%の力を引き出せるのか」で終えましたが、
子どもの能力を100%引き出すには、『心の状態』がとても重要になるのです。
今回は、その続きとなる
②「心の子育て」について解説させて頂きます!
そもそもコペルプラスが提供する『心の子育て』とは、、、
「心の子育てを大切にして、子どもに自信をつけます」ということです。
「サイコロジカルリミット」という言葉はご存じでしょうか??
これは、心理学の言葉で
誰しもが持っている「自分はこのくらいしかできない」と感じる心理学的限界のことです。
子どもが「自分はダメだ」と思ってしまうと本当に能力が発揮できなくなってしまうということなのです。
「自分には力がある!」「いろんなことにチャレンジしたい!」
と感じるセルフイメージを育てれば、100%の力を発揮できるようになるのです!
このサイコロジカルリミットを含めたセルフイメージが幼児期に形成され、その後の人生を支えていくのです!
では具体的に「どういう風にすれないいの?」と言いますと、
コペルプラスでは、
子どものセルフイメージを高めるため『5つのポイントとして』を意識して大事にしています!
①無条件に愛を与え、子どもを尊重して育てる。
「あなたが生まれてきてくれてありがとう」「あなたが側にいてくれるだけで幸せよ」 このような愛し方をすると「自分はこのままでいいんだ」という自尊感情が育ちます。
②子どもの中に必要な力があると信じる
問題解決する力は、その子自身が持っています。 私たちはそれを聞いてあげて、理解してあげることで、その子を引き出してあげる手助けをしてげることしかできません。
➂一緒に喜び、一緒に感動、温かく見守る。
「Help」と「Support」という言葉は、どちらも「助ける」という言葉です。私たちは、「Help」してあげるのではなく、子どもが困ったときに「Support」してあげられるような育て方で、その子の力を最大限引き出します。
➃知育に偏らず、徳育を大切にする。
人は「世の為、人の為」になりたいと思っています。そういった徳育を大切にして本来の夢や志を育てていきます。
⑤あるがままの姿を認めて、比較をしない。
他の子と比較せず、その子のありのままの姿を認め、のびのびと成長できるようにします。
この「5つのポイント」を大事にしてお子様が安心安全に通い、のびのびとレッスンができるように日々努めています😁
次回は➂「全脳を使う」をR5年2月8日に投稿します。
「幼児期における脳の形成」について、脳の形成の観点から子どもの力を引き出すカラクリを解説させて頂きます!
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コペルプラスでは、お子さまの『できない』ことを『できるようにする』のではなく『ありのままの姿を認め、できることを褒めて伸ばす』ことを大切にしております。
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