今年も1年お世話になりました。

 こんにちは！

コペルプラスかごしま霧島教室です💪

今年も残すところ後わずかとなりました⛄

皆様にとってどのような一年だったでしょうか？

12月23日は、霧島教室でクリスマス会を開催しました🎄

製作では、『クリスマスリース』『オーナメント』をつくりました。

クリスマスリースでは、折り紙をちぎってそれぞれ綺麗なリースを作ってくれました。

オーナメントでは、たくさん色を塗って、クリスマスツリーに貼ることで、

とても賑やかなクリスマスツリーが完成しました😚

運動室では、『絵合わせゲーム』『カーリング』をしました。

絵合わせゲームでは、同じカードを引けるように友達がめくる様子を集中して見て記憶し、しっかり順番を守って楽しむことができました。

またカーリングでは、高いポイントをめがけて絶妙な力加減でボールを転がして友達と一緒にゲームを楽しみました。

他にも、童謡『ジングルベル』を歌ったり、クリスマスの大型絵本の読み聞かせなど、賑やかで楽しいクリスマス会になりました。

ご参加頂いた皆様、ありがとうございました😊

コペルプラスかごしま霧島教室では、子どもたちと一緒に笑顔いっぱいの時間を過ごすことができ、大変充実した1年となりました。

保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援とご協力、本当にありがとうございました。

来年も、子どもたちが「楽しい！」「やってみたい！」と思えるように頑張っていきたいと思います。

引き続き、どうぞよろしくお願い致します😊

寒さがより一層厳しくなってきていますので、お身体に気をつけて、良いお年をお迎えください。

【コペルプラスかごしま霧島教室の年末年始の休業のお知らせ】

　12月29日（日）～1月3日（金）お休みになります。

　1月4日（土）からレッスンがはじまります！

　※お休み中に頂いたお問い合わせに関しては、4日から順次対応させていただきます。

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コペルプラスでは、お子さまの『できない』ことを『できるようにする』のではなく『ありのままの姿を認め、できることを褒めて伸ばす』ことを大切にしております。

令和5年10月より児童発達支援に加え、放課後等デイサービスも開始しました♪

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コペルプラスかごしま霧島教室

〒899-4332

霧島市国分中央６丁目4-38

Mail：kirishima@copelplus.copel.info

TEL：0995-56-8660

営業時間：火曜日～土曜日　９:３０～１８：３０

就学先を見つけるためのステップについて

 

こんにちは。コペルプラスかごしま霧島教室です。

今年も残すところ１ヶ月を切りました。街はすっかりクリスマス１色で、

一段と華やかに色づいています。

さて、今日は先日行った保護者会でもいくつかお伝えした

『就学先を見つけるためのステップ』

についてをご紹介します。

お子様の教育的ニーズに最も的確に応えた指導を提供できるように、以下の４つの

学びの場があります。

①　通常の学級

②　通級による指導(通級指導教室)

③　特別支援学級

④　特別支援学校

　お子様の学びの場は、この４つの中から決めることになります。選ぶポイントとして、

「お子様が『できた』『わかった』という思いをたくさん実感でき、生き生きと自分

らしく活動できるところはどこか」という事です。

　お子さんの学びの場は保護者様の意見を最大限尊重した上で、保護者と教育委員会が

合意して決定します。お子様に合った就学先・環境を見つけていくためのステップとして

１　子どもの特性を理解する事

→子どもの発達状況や学習スタイル・興味関心・社交性などをしっかりと把握する事が

第一歩です。専門家の評価等を受けることで、具体的に支援が必要な部分を明確になります。

2　学校見学

→実際に学校を訪れて、先生やスタッフと話し、校内の様子や教室を見学します。

子どもがどのように受け入れられるか実際の環境を確認することや、通常級・支援級・

通級それぞれの違いについて実際に目で見て感じることが大切です。

３　就学相談会への参加

→子どもに合った教育の場についてや子どもの発達や行動などで心配な事などを、

園や発達支援事業所からの情報を基に教育相談を行います。

夏と秋の年２回実施される相談会は、お子様と保護者様一緒に参加になります。

４　移行支援シート

→お子さんがどんな事が得意なのかどんなことが苦手なのか、どんな支援が有効かなど

の情報を文書で学校に伝えるものです。学級担任や関係機関の担当者と連携を取りながら

記入します。保護者様が新しい学校に送り、登校した日からすぐに必要な支援を受けること

ができます。

などのステップが挙げられます。

お子様の就学先を決める際には、その子に合う環境を見つけ、特性を受け入れてもらえる

場所を選ぶことが重要だと考えます。

就学に向けてご不明な部分が多くあると思います。お子様が豊かに学べる場を一緒に

考えていきましょう。

＊今月は、23日(月)・特別開所日にクリスマス会を開催します。

＊また、27日(金)、28日(土)にコミュトレ・ペアトレを実施します。

　楽しいゲームや製作を準備していますので、皆様のご参加をお待ちしております。

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営業時間：火曜日～土曜日　９:３０～１８：３０

11月のコミュトレ🍂

こんにちは！コペルプラスかごしま霧島教室です。

師走を迎え、何かと慌ただしい時期となりました。日に日に寒さが増しておりますが、

皆様、お変わりなくお過ごしでしょうか。

さて、今日は先月行った11月のコミュトレの様子を紹介します。

コミュトレとは、コミュニケーション・トレーニングの略で、毎月末に２日間開催して

います。季節の製作や楽しいゲームを通じて、お友達とのかかわり方を身につけます。

未就学のお子様は、『コーヒーフィルターどんぐり』を製作しました。サインペンと

水でカラフルなにじみ絵を作り、可愛く飾って出来上がり。素敵な作品が出来ましたね。

コミュトレは、『野菜スープ作りごっこ』をしました。「にんじん2個・じゃがいも3個」

など先生の指示を聞いて野菜を集めてくれました。美味しそうなスープが出来ましたね。

　　　※インスタグラムでは製作の写真や作り方を紹介していますので是非ご覧ください。

小学生のお子様は、実験『アイシャドウで指紋検出』をしました。触ったクリアファイルに

白いアイシャドウをつけ、テープで写し取ります。黒い紙に貼るとクッキリ見えましたね。

コミュニケーションゲーム『みんなで協力手押し車』は、2人ペアになって手押し車で

移動します。途中で先生とジャンケンしてもバランスを崩さずゴール出来て感心しました。

11月のコミュトレは、たくさんのお子様に参加していただき、賑やかで楽しい

時間となりました。また、ペアトレにもご参加いただき、どうも有難うございました。

＊今月は、23日(月)・特別開所日にクリスマス会を開催します。

＊また、27日(金)、28日(土)にコミュトレ・ペアトレを実施します。

　楽しいゲームや製作を準備していますので、皆様のご参加をお待ちしております。

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就学前にやっておきたい対策は？

 こんにちは！

コペルプラスかごしま霧島教室です💪

もう12月がやってきて2024年も残りわずかとなりましたね⛄

寒さが一段と厳しくなってきましたが、皆さんはいかがお過ごしでしょうか。

今回は、『就学前にやっておきたい対策』についてお話します。

小学校が近づく中で、「子どもが無事に学校生活を始められるかどうか」を心配に感じることも多いかと思います。

特に集団生活において大切な『全体を見る力』『一斉指示に従う力』は、就学前にしっかり育てておきたい力です。

これらの力があることで、お子様はよりスムーズに学校生活をスタートし、仲間たちと協力して楽しく過ごすことができます。

今回は、これらの力を育てるための具体的な方法をご紹介します。

『一斉指示に従う力を育む』

学校生活では、先生が出す「一斉指示」を理解し、それに従うことが日常的に求められます。しかし、個別の発達課題を抱える子どもたちにとって、一斉指示を理解し実行することは簡単ではありません。指示が複雑だったり、周囲の刺激に気を取られたりすると、行動に移すのが難しくなることがあります。

〇対策

①指示を短く、具体的に伝える

日常の中で、指示を具体的に伝える練習をしましょう。「みんなで片付けて」という抽象的な指示よりも「おもちゃをこの箱に入れて」といった具体的な指示の方が理解しやすくなります。また、複数の指示を一度に出さず、１つずつ順番に伝えることも大切です。

②視覚的なサポートを活用する。

言葉だけで指示を理解するのが難しい場合、絵カードや写真を使って視覚的に指示を示すことが効果的です。「お片付け」の場合、片付け場所や片付けの様子を示す絵を見せると、子どもが何をすべきかを視覚的に理解しやすくなります。

③楽しく指示に従う練習をする

遊びを通して指示に従う力を育てることもできます。例えば、「鬼ごっこ」や「音楽に合わせて体を動かすゲーム」など、指示を守りながら行動する遊びを取り入れましょう。楽しみながら、指示を理解し、実行する力が自然に身についていきます。

『俯瞰(ふかん）力（全体を見る力）を育てる』

俯瞰（ふかん）力は、目の前のことだけでなく、全体の流れや周囲の状況を把握して適切に行動する力です。学校生活では、授業や集団活動の中で、自分の役割を理解し、周囲と協力することが求められます。俯瞰力が弱いと、集団行動でのつまずきや学習面での遅れが生じやすくなります。

〇対策

①家庭内で役割を持たせる

家庭内でも役割を持たせることが俯瞰力を育てる上で有効です。食卓の準備や片付けなど、子どもに自分の役割を与えることで、「自分がこれをすることで、全体がどうなるか」を意識することができます。この経験が、集団生活においても重要な力になります。

②視覚的にわかりやすく

日々のスケジュールやカレンダーを使って、「何をどの順番でやるか」を視覚的に示すことで、子どもは流れを理解しやすくなります。これにより、全体像を把握する力が育まれます。

『一斉指示に従う力』や『俯瞰力』は、就学前に大切な準備となります。家庭での工夫を通じて、これからの力を少しずつ育むことができ、お子様も学校生活に自信をもって臨むことができるようになります。

就学前に何か不安なことやお困りごとございましたら、

コペルプラスかごしま霧島教室へご相談ください。

無料体験も実施しておりますので、気軽にご連絡ください！

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